Projeto Thanksgiving promove a empatia e a gratidão
Ao longo da III Etapa Letiva, os alunos do Maternal ao 8.º Ano/EF desenvolveram o projeto interdisciplinar de Língua Inglesa e Ensino Religioso, o Thanksgiving, que em português significa Ação de Graças. A coordenadora de Área de Linguagens – Língua Inglesa, Ludmila Corrêa Pinto Rodrigues, explica que o projeto se sustenta na troca e no diálogo entre as diferentes culturas, favorecendo um espaço escolar mais empático e respeitoso.
Além disso, o Thanksgiving é um momento de reflexão por parte dos estudantes e suas famílias sobre como podemos ser gratos pelos momentos vividos ao longo do ano. Os alunos aprenderam, também, que existe a tradicional festa Thanksgiving Day, celebrada na quarta quinta-feira do mês de novembro nos Estados Unidos, Canadá, Granada, Libéria, Ilha Norfolk e Holanda. A professora Ludmila Corrêa destaca que a vivência da festividade vai ao encontro da necessidade de se formar cidadãos de forma integral.
Várias foram as atividades realizadas durante o projeto interdisciplinar, sempre reforçando o sentimento de pertença na comunidade, além da prática do altruísmo e da alteridade. Entre os dias 20 e 29 de novembro, por exemplo, os estudantes e seus familiares criaram o “Gratitude jar”, ou seja, um pote da gratidão, onde colocaram mensagens inspiradoras de agradecimento e amor. O pote será aberto na festa de Natal.
Também foi realizado um lanche compartilhado entre os estudantes. A atividade proporcionou um momento de espiritualidade, vivência e troca de experiências. Juntos, os alunos celebraram a gratidão pelo ano letivo.
