Projeto Educacional de Ecologia Integral: em defesa da vida
Os estudantes do Colégio Santa Maria Minas – Unidade São Gabriel estão desenvolvendo ao longo do ano letivo o “Projeto Educacional de Ecologia Integral: em defesa da vida”. Fundamentados nos documentos e obras que norteiam as ações da Comissão de Ecologia Integral do CSM Minas, a proposta visa desde o letramento ecológico à conscientização e tomada de atitudes a respeito do meio ambiente, por meio de atividades e trabalhos pedagógicos.
Uma das ações foi realizada após o evento Projeto Cultural Junino. Os estudantes da Unidade São Gabriel ajudaram na triagem das latinhas e garrafas PETs, que foram recolhidas para doação, durante a festa, em 24 de julho. Ao todo, foram gerados 51kg de lixo comum, encaminhados para o abrigo de resíduos da PUC Minas, campus São Gabriel, onde é feito o descarte em parceria com a universidade.
Em breve, os alunos visitarão o local, onde terão a oportunidade de aprender sobre o processo de rejeita dos resíduos. Ainda durante o Projeto Cultura Junina foram arrecadadas doações de roupas e alimentos não-perecíveis, que foram destinados aos projetos sociais da Arquidiocese de Belo Horizonte.
Ecologia Integral
Entre as obras e documentos base das ações do CSM Minas, por meio de sua Comissão de Ecologia Integral, estão: a Laudato Si, encíclica do Papa Francisco, na qual o pontífice trata do cuidado com o meio ambiente e com todas as criaturas, bem como a relação entre Deus, os seres humanos e a Terra; e o Pacto Educativo Global, um chamado do Papa Francisco para que todas as pessoas no mundo, instituições, igrejas e governos, priorizem uma educação humanista e solidária como modo de transformar a sociedade.
Também estão os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), um conjunto de 17 metas globais, estabelecidas pela Assembleia Geral das Nações Unidas. Trata-se de um apelo global à ação para acabar com a pobreza, proteger o meio ambiente e o clima e garantir a todas as pessoas do mundo uma vida digna, de paz e prosperidade, em 2030 – Agenda 2030. Há, ainda, o Guia “Animal não humano: presente!”, escrito por Aleluia Heringer, que traz reflexões sobre a educação e a relação entre animais humanos e não-humanos.
