Copa do Mundo inspira projetos e amplia experiências
Muito além das quatro linhas do campo, a Copa do Mundo tornou-se uma oportunidade para ampliar conhecimentos, desenvolver valores e promover experiências significativas de aprendizagem na Rede de Colégios Santa Maria Minas. Da Educação Infantil ao Ensino Fundamental, estudantes participam de projetos que utilizam o evento mundial como ponto de partida para explorar história, geografia, cultura, matemática, linguagem, arte e cidadania.
Na Unidade Nova Suíça, por exemplo, o projeto “Conhecendo o Mundo pela Copa” convidou as crianças da Educação Infantil a descobrirem diferentes países participantes do torneio, por meio de atividades lúdicas e interativas. As turmas exploraram bandeiras, músicas, costumes, brinquedos, brincadeiras e tradições de diversas culturas, ampliando o repertório sobre o mundo e valorizando a diversidade cultural desde os primeiros anos escolares.
O futebol também se transformou em ferramenta para o desenvolvimento de competências socioemocionais. Durante as atividades, os estudantes refletiram sobre respeito às regras, cooperação, inclusão, empatia e espírito esportivo, compreendendo a importância do fair play e aprendendo que participar, compartilhar e respeitar o outro são valores que ultrapassam qualquer competição.
Já os estudantes do 4.º Ano/EF foram convidados a compreender o esporte sob uma perspectiva histórica, cultural e social. O projeto propôs uma investigação sobre a origem e a evolução do futebol, incentivando reflexões sobre sua influência na formação da identidade brasileira e seu papel como elemento de integração entre diferentes povos e culturas.
Um dos momentos mais marcantes da programação foi o bate-papo com o jornalista esportivo Frederico Jota, ex-aluno da Rede de Colégios Santa Maria Minas e da PUC Minas. Durante o encontro, o profissional compartilhou experiências vividas na cobertura de Copas do Mundo e de outras grandes competições internacionais, apresentando aos estudantes os bastidores do jornalismo esportivo e mostrando como o futebol se consolidou como uma das mais importantes manifestações culturais do país.
Outra atividade que chamou a atenção foi a troca de figurinhas da Copa do Mundo, realizada a partir do conceito histórico de escambo. Sem o uso de dinheiro, os estudantes negociaram as figurinhas repetidas, compreendendo, na prática, como funcionavam as primeiras formas de comércio e refletindo sobre a construção do valor dos objetos a partir das relações de interesse e necessidade.
Na Unidade Contagem, a temática da Copa do Mundo também impulsionou aprendizagens interdisciplinares. Os estudantes do 1.º e do 2.º Ano/EF participaram de atividades em uma sala temática especialmente preparada para o projeto, onde conteúdos de Matemática foram explorados de maneira contextualizada. Figuras planas, sólidos geométricos e outros conceitos ganharam significado por meio de desafios, jogos e atividades inspiradas no universo do futebol.
